长武县中学党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，发挥党员先锋模范作用，提振精神、凝聚思想、汇聚力量；抓实意识形态，推进思想建设提升；推进队伍建设提升；全面推进支部党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设和反腐倡廉建设，不断提高党支部的政治功能和组织力，提升党员干部素质能力，建设过硬支部，推进支部工作全面进步。
一是增强奋力追赶超越的责任感使命感。认真学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神，落实立德树人根本任务，以谋划“十四五”发展蓝图为契机，奋力推动学校教育事业高质量内涵发展。自觉把教育事业、学校发展放到教育全局事业中来谋划。把教师思想政治工作和师德师风建设摆在更加突出的位置抓紧抓好，坚持评价教师队伍素质的第一标准是师德师风，将学习成效转化为立德树人的能力，立足做好“三全育人”工作，把学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话与总书记关于加强教师队伍建设、思想政治工作的重要论述结合起来深刻领会，结合本职工作落实立德树人根本任务，引领广大教师争做“四有”好老师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心），举办教师专业发展系列活动，制定并实施了学校教师“四级带教导师制”（第一级为基础培训；第二级为技能内化；第三级为骨干提升；第四级为专业引领）及青年教师成长“1358工程”（一年站稳讲台，三年独当一面，五年实现高中全程教学，八年成为骨干），引导青年教师快速成长，促进全体教师专业发展。（教师荣誉）。校党支部坚持开展师德师风主题教育月活动，不断提升教师的职业道德水平和思想素质，目前，学校呈现出你追我赶，争创一流工作业绩，树行业新风的良好局面。
二是着力实施“三管三引”，筑牢政治核心工程 。“三管”：管思想，坚持一个目标（做“四有”教师）、一条底线（坚决反对触碰意识形态底线）、一项措施（社会主义核心价值观进课堂）；管队伍，建强“三支队伍”（党务骨干队伍、党员教师队伍、人才名师队伍），坚决不让老实教师、埋头钻研教师和一线教师吃亏；管党风，抓党风从严治党聚力，带校风风清气正铸魂，正教风学高身正引路，促学风乐学立志育人。“三引”：坚持办人民满意教育根本目标，引领办学方向；实施“优课工程” “名师工程” “远教工程” “素质工程”等四大工程，引领教育教学；推进依法治校、创建“平安校园”，推进民主管校、创建“和谐校园”，推进文化强校、创建“文明校园”，引领校园治理。把教师素质“升级工程”、青年教师“青蓝工程”和“名师工程”与党建工作有机结合，把党小组建在教研组，年级组，将党风与校风、师风、学风、家风结合，“五风”合力育人，无缝对接，为学校发展注入强劲动力。
三是以制度建设为引领，筑牢阵地工程 。党支部党建以文化阵地为依托，着力增强党员信仰和党性观念，结合“两学一做”常态化、制度化，“学习党章党规”等系列学习教育活动，把党建文化融入到支部政治、思想、组织、作风、纪律等方方面面建设当中，从根本上提升党建内生动力，让党建成果“实”起来，让党员先锋号“响”起来，让文化阵地“活”起来。着手现有办公、活动场所不断完善和补充，全方位赋予各类场所的文化功能。党员交流的场所、宣传教育的阵地，各项制度全部上墙。围绕党建工作重点精准发力，全面落实《三会一课制度》、《民主评议党员制度》、《党内民主监督制度》、《党内民主生活会制度》、《组织生活制度》、《教职工谈心制度》、《党费收缴制度》、《教职工政治学习制度》等制度。强化约束，让制度建设“严”起来。古语云：“上善若水，厚德载物。”学校是育人的圣地，学校把“一个核心要义、两个发展阶段、三种展现形式、四个建设环节、五大深度融合”发挥学校的每寸土地、每个建筑、每件事物育人、感染人的巨大魅力，着力培养每位学生的人文精神和奋斗品格。走进走廊、楼道、广场、寝室主题鲜明，党建文化凸显，让学校有了不一样的“味道”，党建文化建设工作落到了实处。进一步明确职责，坚定理想。抓好党员积分制管理，不断完善党员教育管理机制，把党员要求量化、具体化，树立导向，把党建文化建设成果转化为党员精神动力，增强艰苦奋斗、忠诚奉献的决心；激励开拓创新、勇攀高峰的干劲，为长武中学发展奉献智慧和力量。要用讲话精神，滋养初心、淬炼灵魂、汲取力量、校准方向、办学育人；要奋力实现教育事业追赶超越，要坚持用讲话精神，铸魂育人，推动全面从严治党向纵深发展，持续深化教育综合改革，奋力实现教育事业追赶超越，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态把教育的事办好。
(长武县中学党支部 曹宏军)
