自古以来，人们就把廉洁看作一种美德，把腐败看作一颗毒瘤，因此，清官受人敬仰，流芳百世;贪官受人唾弃，遗臭万年。泱泱中华五千年，我们看到了祖先留下来的一笔丰厚的精神遗产，那就是中华民族廉洁奉公，勤俭节约的优良传统美德。从春秋战国时期三退赏赐的晏婴,到明朝时期两袖清风的于谦;从北宋时期为官清廉的包青天，到抗战时期坚持勤俭为本的毛泽东……这些历史人物无时无刻不在提醒着我们:廉洁，当为做人之本! 然而，随着时代的变迁以及生活方式的不断改变，尤其是在我国建立社会主义市场经济体制之后，国民中有不少群众的思想发生了变化，我国的腐败问题日趋严重。有调查数据表明:中国已成为世界最腐败的国家之一。尤其是在我们称之为圣洁之地的教育界!校官落马、学术腐败，权钱交易、招考舞弊……这些常常见诸报端的新闻字眼，总会让我们唏嘘不已。所以说，加强廉洁文化建设，遏制腐败情况的蔓延，刻不容缓!为此，中共中央、中纪委下达通知，要求地方各级企事业单位要切实做好加强廉洁文化建设的相关工作部署。
作为文化传播的重要阵地，弘扬廉洁精神，追求清正之风，对于学校来说，是责无旁贷的。因此，参与廉洁文化 建设，培养诚信正直、勤俭节约、大公无私的良好品质，是每一个教育系统成员时时刻刻应该学习的必修课。
校园，是我们走出社会前的一座象牙塔。为此，我们应该守住最后的道德底线。廉洁，是社会对教育界的殷切期望，是我们追求理想的最高价值所在。不管何时何地，担负传承文化光荣使命的我们，都应该坚持廉洁为公的精神指标，不能动摇! 廉政文化的精神实质就是看人们有没有树立正确的廉洁观和廉耻感。校园廉洁文化建设的根本任务，是引导全体教职员工和广大学生确立廉洁观和廉耻感，从文化心理上改变和消除滋生腐败的土壤。 廉洁文化精神必须在浓郁的学习氛围中培育成长。 古人云:德随量进，量由识长。故欲厚其德，不可不弘其量;欲弘其量，不可不大其识。这就是说，只有通过加强学习，提高文化修养，才是培育人们树立廉洁文化精神信仰的重要途径。
最后，我们要正确认识廉洁教育的复杂性和长期性。 文化指的是对人的教化。因此，廉洁文化精神的培育过程是一个反复对人们进行教育引导的漫长过程，廉洁教育必须常抓不懈，而不是短期内就能达到的目标。国民之魂， 文以化之;国家之魂，文以铸之。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为国家和民族的品格。以文化的力量，持之以恒地引导全体师生培养正确的廉洁观和廉耻感，这就是校园廉洁文化建设的本质要求。 当今世界，任何一个国家和地区都非常重视廉洁问题。明代的冯梦龙在《东周列国志》里讲到:贪吏不可为者，污且卑;廉吏可为者，高且洁。这就是说，为官者唯有清廉，才能以民为本，为民请命。一个国家，如果廉洁之风盛行，则国泰民安，社会和谐;一旦这个国家贪污腐败猖獗，则会国势衰败，日薄西山。而众所周知，文化是经济与政治在意识形态上的外在表现形式，根据事物之间的这种联系性，我们知道，要在全社会形成廉洁之风，则需以文化的力量感染人们，使其在潜移默化中接受廉洁文化的熏陶，在全社会弘扬敬廉憎贪、勤俭节约、奉公守法、自律自强的精神。 在我看来，加强自身的廉洁教育，有助于增强道德修养。修身、报国、齐家，平天下，这是中国传统文人的理想。只有加强廉洁教育，才能为修身育人做好思想准备。
俗话说:学高为师，身正为范，因此，我们要懂得时刻以身作则，时刻警醒自己，用一种廉明清正的伟大人格去影响教育我们的学生，使之成为学识与素养都具备的时代精英。 让我们一道前进，共筑反腐倡廉，修身育人的钢铁长城!
(彭公镇中心小学 王花丽)
