今年以来，长武县人大办把开展“两学一做”学习教育常态化制度化作为党建工作的重大任务，紧扣“学”的内容，“做”的标准，“改”的要求，发挥机关党支部的主体作用，着力解决了党建工作与中心工作“两张皮”问题、运用“第一种形态”红脸出汗还不经常、抓党建工作不严不细、不深不透等问题，实现了机关党建与监督执纪问责工作的深入融合发展。
一是学思践悟中坚定理想信念。为了加强机关党员干部党性锤炼和思想改造，办公室在“学”的常态化制度化上下功夫，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的主要内容来抓，下发《安排意见》，制定学习计划，以人大常委会党组专题学习、机关全体党员干部组织学习为载体，读原著、学原文、悟原理，以人大工作调研为契机，坚持理论联系实际的学风，进一步提高思想行动，增强责任担当，内化于心，外化于行，形成了真学实做、知行合一常态化学习机制。
二是在做合格党员中践行忠诚干净担当。为了扎实解决好学习教育常态化“做什么”、“怎么做”的问题，办公室紧扣政治、品德、执纪、作用发挥等四方面为重点，创新完善《长武县人大常委会机关工作人员纪律条例》等八项规章制度，纪检组警示提醒2人次，诫勉谈话1人次，先后整改财务管理、“三公经费”管理等方面存在的突出问题，进一步把合格的标尺立起来，把干事创业的底线划出来，把党员的先锋模范作用形象树起来，为全体党员干部树立起严以自律的标杆。
三是在查摆问题中补齐党建工作短板。为了深化学习教育活动成效，切实解决查摆出的突出问题，办公室把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”党的基层组织生活之中，发挥机关党支部教育管理党员的主体责任作用，支委会扎实开展党员教育培训，党员大会和党小组会突出政治学习和教育、突出党性锻炼，直接抓好党员的日常学习教育管理；以党小组为单位，扎实开展谈心谈话、党性分析活动，警示提醒党员干部；常委会领导积极参加党小组会议，讲党课2次，党小组负责人讲党课1次，实现了党课“活”起来，增强了时代性和感召力，彰显了机关党的建设的工作成效。
