近日，长武科协把学习宣传《梁家河》作为锤炼党员干部党性素养的有效举措，通过“三建四抓”在机关掀起学习“梁家河精神”的热潮。
“三建”即构建“三个载体”。以会议为载体，将学习《梁家河》纳入党组、党支部“三会一课”；以交流活动为载体，开展读书笔记评比、朗读等活动，坚定理想信念；以科协科普网、微信群、QQ群、微博等为载体，进行广泛宣传，形成良好学习氛围。
“四抓”抓效果。一是抓部署。县委在学习宣传《梁家河》座谈会召开之后，县科协迅速召开机关干部会议进行专题学习，对学习宣传《梁家河》进行安排部署，动员和组织各基层协会、科普基地、学会科技工作者真学习《梁家河》，为有序推进学习宣传奠定了基础。二是抓表率。科协领导干部坚持学习走在前，先学一步、学深一层，通关记写学习笔记、撰写心得体会做好表率示范带动。三抓学习。采取集中学、分散学、交流学等方式坚持深学细研。四是抓践行。以“科技工作者日、十佳科普明星评选”等当前各项工作结合起来，引导党员干部对照自身学习、工作、生活经历，深刻查找自身存在的差距和不足，增强党性修养把对《梁家河》的学习成果转化为推动工作的强劲动力。
通过“三建四抓”深化了科协干部学思践悟，树牢“四个意识”，增强“四个自信”。
（长武科协冯华）
